Módulo 1 – Currículo: dos referenciais à gestão-(2,5 h)

• Conceitos e perspetivas curriculares (articulação PA/AE/Inclusão/ENEC/ desenvolvimento de competências digitais dos alunos no processo de aprendizagem);
• O PA e as suas implicações práticas na gestão curricular (exploração do ponto 6 do PA);
• As AE e a sua articulação com as áreas de competências do PA (ações estratégicas das AE de cada disciplina).

Ao longo do desenvolvimento dos módulos deve prever-se estratégias e atividades com vista ao recurso a ferramentas digitais por parte dos alunos.

Módulo 2 – Perícias e Manipulações (Bloco 1) e Deslocamentos e Equilíbrios (Bloco 2)-(2,5 h - online)

Análise, organização e planeamento curricular dos Blocos 1 e 2, numa perspetiva de sustentabilidade dos restantes Blocos a abordar no 1.º CEB.

Módulo 3 – Blocos 1 e 2-(2,5 h - presencial)

Situações de aprendizagem para os diferentes conteúdos dos Blocos 1 e 2;

Análise e reflexão sobre as técnicas e os instrumentos utilizados nos processos de apuramento das aprendizagens nos Blocos abordados.

Módulo 4 – Os Jogos (Bloco 4)-(2,5 h - online)

Análise, organização e planeamento curricular do Bloco 4, enquanto conteúdo lecionado ao longo do 1.º CEB.

Módulo 5 – Bloco 4-(2,5 h - presencial)

Situações de aprendizagem para os diferentes conteúdos do Bloco 4, em função da organização do currículo (1.º e 2º Ano / 3.º e 4.º ano);
Análise e reflexão sobre as técnicas e os instrumentos utilizados nos processos de apuramento das aprendizagens no Bloco abordado.

Módulo 6 – A Ginástica (Bloco 3)-(2,5 h - online)

Análise, organização e planeamento curricular do Bloco 3, enquanto conteúdo lecionado no 3.º e 4.º anos.

Módulo 7 – Bloco 3-(2,5 h - presencial)

Situações de aprendizagem para os diferentes conteúdos do Bloco 3, em função da organização do currículo (3º Ano / 3.º e 4.º anos e 4.º ano);
Análise e reflexão sobre as técnicas e os instrumentos utilizados nos processos de apuramento das aprendizagens no Bloco abordado.

Módulo 8 – As Atividades Rítmicas Expressivas (Bloco 6)-(2,5 h - online)

Análise, organização e planeamento curricular do Bloco 6, enquanto conteúdo lecionado ao longo do 1.º CEB.

Módulo 9 – Bloco 6-(2,5 h - presencial)

Situações de aprendizagem para os diferentes conteúdos do Bloco 6, em função da organização do currículo (1.º e 2º Ano / 3.º e 4.º ano);
Análise e reflexão sobre as técnicas e os instrumentos utilizados nos processos de apuramento das aprendizagens no Bloco abordado.

Módulo 10 – A Patinagem (Bloco 5)-(2,5 h - online)
Análise, organização e planeamento curricular do Bloco 5, enquanto conteúdo lecionado no 3.º e 4.º anos.

Módulo 11 – Bloco 5 (2,5 h - presencial)
Situações de aprendizagem para os diferentes conteúdos do Bloco 5, em função da organização do currículo (3.º e 4.º anos e 4.º ano);
Análise e reflexão sobre as técnicas e os instrumentos utilizados nos processos de apuramento das aprendizagens no Bloco abordado.

Módulo Final (2,5 h) - Apresentação e discussão dos projetos desenvolvidos no âmbito da oficina

Duração	50 horas.
Modalidade:	Oficina de Formação
Formação	Específica
Acreditação	CCPFC/ACC-126631/24