Conteúdos da ação
1. Quadro legislativo nacional e internacional dirigido às comunidades Roma: conceitos, políticas, recomendações,documentos de referência, instrumentos.

2. História e cultura ciganas: contexto histórico, grupos Roma, tradições culturais,movimentos emancipatórios, genocídio, respostas sociais e económicas.

3. Desconstrução de estereótipos: representações sociais das comunidades Roma e seu impacto social e educativo

4. Conceitos-chave para uma sociedade e escola antirracistas e interculturais (minorias, igualdade, preconceito, discriminação, racismo, bilinguismo cultural, dispositivos pedagógicos, etc.) e para uma prática pedagógica fundamentada (apoio à diversidade, pedagogia inclusiva, pedagogia para a autonomia)

5. Análise e discussão de práticas profissionais: modelos de concetualização da diferença, tipos de escola emergentes desses modelos, o docente monocultural e inter/multicultural, ‘scaffolding’ pedagógico, desenvolvimento profissional e supervisão interpares.